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吃过晚饭后,孩
们会再次聚集到一起,听祭祀们讲故事。
只不过,尽
万尼乌斯想到了要
鳞甲,鳞甲却不是他想
就能
的——制作甲片的技术,拼接铠甲的技术,日耳曼人都不知
,而约定里前来教授他们制作鱼鳞甲的萨
提斯人还不知
什么时候能到…(。如果您喜
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祭司们每讲完一段,孩
们就要
去活动活动——年纪小的就只是站队形,齐步走,变换队列这些最初级的东西;年纪大的则可以开始接
各
木质的练习用武
,并在选
来的长者的指导下熟悉这些武
的使用。
早上起来要用清
洗手、洗脸、漱
,咀嚼一
酸涩的草叶
清洁牙齿。之后在负责照顾他们的大人的带领下排着整齐的队列小跑一圈,回来之后喝一大碗温
补充
分,同时
各
拉伸
腱的运动。
除此之外,在见过了萨
提斯人的鱼鳞甲之后,万尼乌斯认为自己军中战士的防护能力有必要再次升级了——锁
甲尽
对一般的劈砍有着比
甲更加优越的防护能力,但是面对弓箭标枪之类的武
却是无能为力的,而鱼鳞甲则大大的
化了对弓箭标枪之类武
的防护。
除了
之外,
净和规律的生活习惯也很重要。
目前万尼乌斯这边能拿得
手的,也就只有祭祀和保姆而已。而等到孩
们大了一些,就会需要专业的教师——于是万尼乌斯在建立学校的同时,还面临着培养教师的重任。
不过,鱼鳞甲的制作除了甲片的制作之外,甲片的组装拼接本
也是极消耗人工的——尽
目前日耳曼青年公社里已经有了大量人
,但在万尼乌斯拉
去两万多脱产战士之后,人手仍旧有
捉襟见肘的
觉。
早饭过后,是听祭祀们讲故事的时间——日耳曼神灵的故事、上古时代英雄们的故事,各
族历史的故事,以及万尼乌斯的英雄事迹。
不过,这个东西万尼乌斯完全不懂。所以他只能规定向小崽
们提供尽可能多样化的
——也就是说,日耳曼人所能
到的所有
类的
,都要向小崽
们提供——虽然不知
怎么保证营养的均衡,但是什么东西都吃
,不挑
不偏
总没错。
这些都只是孩
们十岁前的教学内容。
午饭的规矩和早饭一样,但是
要丰盛许多。
午饭之后所有的孩
都要在走完队列之后小睡一会。
然后吃早饭。
早饭要拍好队列,在各自的位置上坐好,等大人们将
给他们分
好——之后,等万尼乌斯发
“开饭”的
令之后,才可以
——如果万尼乌斯领兵
征,那么这个
令的下达就要由奥维尼亚来完成。

不能浪费,必须吃完。每一份
的量都不大,保证那些胃
小的孩
们也可以吃完。而胃
大的孩
则可以在吃完自己的一份之后举手要求更多的
。
学习历史的时间和锻炼
的时间各占了上午的一半时间。而之后就是午饭时间。
到了下午,就是锻炼的时间了——短跑、长跑、
、
远、角力、摔跤、斗剑、投掷等等一系列的项目,都要依据孩
们的年龄大小来安排不同的运动量,尽量
到循序渐
,既不会荒废了他们,也不会
苗助长。
最后,在睡觉之前,孩
们要洗澡,漱
,清洁牙齿,之后安然
睡。
等到他们年纪大一些了,十到十五岁的时候,就要开始识字,学习军略、农学、医药学等一系列知识。而等到他们十五岁以后,就要
行专业化的培训——比如把一些人培养成战士,另一些培养成医生、牧人、农民或者工匠。
经过了这样一整天繁忙而充实的学习和锻炼之后,等待着孩
们的是一份清淡适
的晚餐,以蔬菜
果和
果为主——这样可以避免他们长
一

。
于是,万尼乌斯就想到了孟杜
人——尽
下孟杜
人仍旧保持着他们的独立,但也只不过是依附于日耳曼青年公社的一个小
族而已,除了
地,放放羊,也没别的事情可以
,再加上青壮已经大多派给了万尼乌斯,剩下的以老弱居多,更没有什么事情
。
而为了安全,万尼乌斯甚至专门命人在万尼乌斯大学里开辟了两个大型的游泳池——对于不过五六岁的孩
而言,日耳曼青年公社旁边湍急的莱茵河还是太危险。