实用可用，不可多得，为了孩安全长大，一定要让他们知并且会用！一切为了孩，平安长大。而不是为了秀政治的号。

童宣言是假的，但它更贴合实际，可以说受用终。1。平安成长比成功更重要。2。背心、 衩覆盖的地方不许别人摸。3。生命第一，财产第二。4。小秘密要告诉妈妈。5。不喝陌生人的饮料，不吃陌生人的糖果。6。不与陌生人说话。7。遇到危险可 以打破玻璃，破坏家。8。遇到危险可以自己先跑。9。不保守坏人的秘密。10。坏人可以骗。

“走！跟上去，还有下半场呢！”方默南说。

“看样这事还没完啊！不知有没有男主角！”陆五摸着下。既然使用这下三滥的招数。就必须有男的吧！

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“哦！学过几年，勉能听吧！”莫巧云站着磕磕绊绊地弹了一曲下町の上，山の手の下。一曲终了她抬看向乐队，神询问着“怎么样？”

“不了，先趁逃去。”莫巧云摆手，她走到小舞台前，和摇乐队涉了一会儿。

莫巧云和王凤两个人饮完一杯雪球，想走齐珊那双睛如探照灯似的盯着莫巧云本无遁去，刚上完卫生间，谁相信。

“我跟你去。”王凤笑着。

“南妹！你可不是心人！”沈穆清蹭蹭鼻尖漫不经心地问“你认识莫小妞儿。”

都是专业人士，听一遍就记得七七八八了“ok！没问题。”几个乐队人员商量 了几分钟，比了ok！的手势。

齐珊也不好阻拦，只好睁睁地看着她们二人朝舞台走去。

只要工资与绩效挂钩，哪你那么多！

莫巧云接过吉他，背在上。

从文化语境方面看，有什么样的文化就有什么样的教育。华夏经受了几千年的封建**统治，统治者总是教育百姓要学会当顺民。不能质疑皇权。鲁迅将华夏的历史分为。隶的时代和暂时稳了隶的时代。

“靠！难怪你这么关心。”沈穆清白了她一“早说嘛！早把那贱女人扔去了。”

“巧云！你会弹吉他！”王凤睁大睛一副不可思议地样。

“南妹，她们要走了？”沈穆清起。

国的学生考试能力远不如华夏的学生，但在批判思维和质疑神方面遥遥领先。整个国社会文化亦是如此，鼓励怀疑权威，鼓励大胆创新。鼓励勇于开拓。

莫巧云今儿穿的是绿的羊绒大衣带有娃娃领设计，让大衣增添了俏可的味，搭温又俏的韵味，十分清丽亮丽。利用绿的羊绒大衣搭上时尚的黑长靴，就散发的优雅女人的魅力。

莫巧云就背着吉他，站在了舞台中央，扭朝乐队示意了一下。

这是事实。但话说回来 有用么？大家都心知肚明可是不得不服从现实 。 想要改变这一切只能家长自己来培养新一代。 现实是残酷的 当我们没有能力去改变现状的时候只能去适应而已，教会孩们学会自己保护自己。

“巧云，你会唱歌！”王凤蹙着眉担心的问。“以往学校举办晚会的时候，叫你节目可都是推三阻四的。”

“我老妈姓莫！”方默南拉开房门追了去，空气中只留下清脆甜的声音。

这份宣言传得如此之广有更层次的原因，这里其实可以反映家长的不安全，国人不停地在刷新着人们的德底线。无奈之举，孩们必须懂得保护自己。

莫巧云起刚刚站起来，齐珊也跟着站起来“巧云有事？时间还早呢！我们都还没喝完呢！”

贺军尧他们随其后追了去，玉哥儿一当先飞在前。

“我去唱歌行不？卡拉ok怎么也得来上一曲。”莫巧云起朝小舞台走去。“正好等着你们喝完，咱好走。”

莫巧云喝完雪球，室内温度较，脱掉了上的绿的羊绒大衣，给了王凤“帮我拿好！”里面的琉璃白的衣，尽显她的材挑，凹凸有致。

卡拉ok设计的时候，就是要么客人自己唱，要么有驻唱歌手唱，总之不能冷场了。

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后世学校是工厂，学生则是线上批量生产的齿和螺丝钉。目标：望成龙；标准：成王败寇；方法：死记背；手段：不断施压，还其名曰“压力即动力”至于孩们是否真实，是否善良，是否健康，是否快乐，没有人去想。